Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi anak-anak!
Apakah hari ini masih semangat belajarnya?
Walaupun kita tak bertatap muka secara langsung,
semoga kalian tetap semangat dalam belajarnya.
Alhamdulillah, kita masih diberikan kesehatan
sehingga kita dapat belajar kembali bersama walaupun hanya lewat daring (online)
Sebelum kalian membaca materi yang ibu
berikan, KLIK ABSEN BAHASA INDONESIA KELAS 8
Kalau sudah mengisi absen,
Yuk, kita simak dulu video berikut ini.
https://www.youtube.com/watch?v=r21J2ccr4cY
Selamat menyaksikan!
Setelah menyaksikan video di atas silakan baca
materi berikut ini!
BAB I
TEKS BERITA
3.1.
Mengidentifikasi Unsur-unsur Teks Berita
1. Pengertian
Teks Berita adalah teks yang melaporkan
kejadian, peristiwa atau infomasi mengenai sesuatu yang telah atau sedang
terjadi.
2. Ciri berita
a. Faktual : Benar-benar terjadi
b. Aktual : Baru saja terjadi
c. Unik dan menarik : Jarang sekali terjadi
d. Sistematis dan Lengkap : Penyajian
berurutan sesuai struktur dan urutan kejadian
e. Seimbang: Tidak memihak siapapun
f. Komunikatif : Mudah dimengerti orang banyak
3. Unsur-Unsur Berita
Unsur berita meliputi 5 W + 1H (ADIKSIMBA)
1. Apa peristiwa yang terjadi (What)
➡ nama kejadian/peristiwa
contoh: Kebakaran di Pasar Surabaya
2. Di mana peristiwa itu terjadi ( Where)
➡ tempat kejadian/peristiwa
contoh: Di Surabaya
3. Kapan peristiwa itu terjadi ( When)
➡ waktu kejadian/peristiwa
contoh: Pada Minggu 20 September 2019 pukul 22.00 WITA
4. Siapa yang mengalami peristiwa itu (Who)
➡ Orang yang mengalami peristiwa, misalnya siapa
pelakunya atau korbannya
contoh: Pedagang Pasar Surabaya
5. Mengapa peristiwa itu terjadi (Why)
➡ Penyebab, tujuan atau alasan terjadinya
peristiwa/kejadian,
contoh: Arus pendek listrik di sebuah toko tekstil
6. Bagaimana peristiwa itu terjadi (How)
➡ Proses kejadian/peristiwa, akibat dari
peristiwa.
contoh: Sekitar 20 toko hangus terbakar dan kerugian mencapai ratusan juta.
Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa ini.
4.1 Menyimpulkan isi berita
Langkah-langkah menyimpulkan berita
1. Membaca/ mendengarkan berita dengan seksama.
2. Mencatat unsur-unsur atau pokok-pokok berita (5W+1H)
3. Membuat simpulan berdasarkan pokok-pokok berita.
4. Menyimpulkan isi berita dalam bentuk satu paragraf.
Contoh Berita dan analisis Unsurnya
Banjir Porakporandakan
16 Desa di Purbalingga
Sedikitnya 16 desa di
Kabupaten Purbalingga Senin (31/8) dini hari porakporanda dilanda banjir akibat
meluapnya Sungai Klawing menyusul hujan deras yang mengguyur wilayah kabupaten
tersebut selama dua hari dua malam.
Hingga semalam belum
diperoleh angka pasti besarnya kerugian serta rumah penduduk yang hancur akibat
banjir bandang tersebut. Untuk menyelamatkan para penduduk yang terperangkap
banjir, empat kompi dari Batalyon 408 Purbalingga dikerahkan. Desa-desa yang
dilanda banjir itu umumnya berada di sepanjang sungai tersebut, terutama di
Kecamatan Kemangkon dan Purbalingga.
Dari 16 desa tercatat
tiga desa yang menderita paling parah, yakni Desa Jetis, Kalialang, dan
Muntang. Di tiga desa tersebut hampir seluruh penduduknya diungsikan, karena
ketinggian air mencapai 0,75 sampai 1,5 meter.
Dari 2.300 penduduk,
yang mengungsi sebanyak 1.800 jiwa, diantaranya ditampung di Markas Batalyon
408 Purbalingga, sedangkan sisanya menyebar ke berbagai tempat. Penduduk yang
mengungsi ditampung di tempat-tempat yang cukup tinggi agar terhindar dari
banjir. Sedangkan sejumlah rumah yang hancur diperkirakan mencapai ratusan
buah, namun sejauh ini belum ditemukan adanya korban jiwa akibat banjir.
Tugas
Setelah membaca teks berita di atas, kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini!
Kerjakan di buku latihan khusus Bahasa Indonesia, tulis biodata nama dan kelas.
Kemudian hasil kerja kalian foto dan segera kirim via WA ke nomor 081348372183
1. Apa peristiwa yang terjadi?
2. Di mana peristiwa itu terjadi?
3. Kapan peristiwa itu terjadi?
4. Siapa yang mengalami peristiwa itu?
5. Mengapa peristiwa itu terjadi?
6. Bagaimana peristiwa itu terjadi?
